网络同步课堂|数学：网络送教 共赏一课之妙---十二中和上戍联盟校网络课程之数学课

网络同步课堂|数学：网络送教，共赏一课之妙

---------------十二中和上戍联盟校网络课程之数学课

十月二十七号下午集团校的理科教研活动，这次活动是与上戍中学联盟校就网络课程再探。由李许丘老师对本校七（6）班现场授课，上戍中学的另一个班级通过网络联线同时上课，内容是七上第四章起始课时《4.1用字母表示数》。

整节课的设计环环相扣，注重以学生为中心的教学理念，知识内容详实，题型层次分明深入。现场的课堂学习气氛宽松民主，得意于李老师的温文尔雅的气场和娓娓道来亲切的教风，课堂节奏把控适当给学生充分思考的时间，学生的思维起转承起顺利自然，课堂的合作学习生成更是漂亮，学生的笔记展示工整、清楚、正确，体现了平日李老师的教学细致、教导有方。

这堂网络公开课有许多亮点值得学习和肯定。情景引入以耳熟能详的儿歌《一只青蛙一张嘴》立马引起了学生的兴趣，学生跃跃欲试。巧妙的问题引入使这节课的主题用字母表示数水到渠成。刚学书写代数式学生常范书写的错误，李老师用心地设计了一个火眼金睛的环节，课堂上让学生上台班演，这样处理让学生对错题更加深刻认知，从而降低今后书学错误率、提高课堂的实效性。另一方面李老师总是用非常到位的语音把一个个环节有机的串联在一起，课堂的细节处理用心可以看出李老师丰富的教学经验。

教研活动的最后一个环节是评课，主评人七年级备课组长虞哈密，她从单元整体教学起始课的角度点评了李老师的课，非常具有前瞻性和引领的作用。上戍中学的老师就网络课程提出了双边学校学情的差异，特别是合作学习环节学生的生成是有差异的。

在网络授课的执教老师如何感知网络另一头的学生，网络听课学生的参与感，课堂生命力在于师生的有效互动，今天可以借助更强大的网络技术与学科教学有效整合。通过今天这节精彩的公开课，为今后进一步做好网络课程做更好、更多的经验积累，愿所有园丁辛苦的付出都有硕果累累！

撰稿：虞哈密